两个人怎样才算合适
不管你有没有男朋友，有没有女朋友，都过来把它读完，写的真是那么回事 爱的感觉，总是在一开始觉得很甜蜜， 总觉得多一个人陪、多一个人帮你分担， 你终於不再孤单了，至少有一个人想著你、 ....但是慢慢的，随著彼此的认识愈深， 但是你又如何知道什么时候能够捡到呢？ 他/她适合你，那你又适合他/她吗? 或许刚捡到的时候，你不是那么的满意， 还不如好好的将自己已经拥有的石头磨亮，你开始磨了吗？ 很多人以为是因为感情淡了， 所以人才会变得懒惰。 这时候有个中年男人忽然说「十年前，当我老婆还是我的女朋友的时候,她说要吃十只虾，我就剥二十只给她！ 现在，如果她要我帮她剥虾壳，开玩笑！我连帮她脱衣服都没兴趣了，还剥虾壳咧！」 难怪越来越多人只想要谈一辈子的恋爱， 有一对情侣，相约下班後去用餐、逛街， 可是女孩因为公司会议而延误了， 当她冒著雨赶到的时候已经迟到了30多分钟， 你每次都这样，现在我甚么心情也没了， 她心里在想：或许，他们再也没有未来了 同样的在同一个地点，另一对情侣也面临同样的处境； 女孩赶到的时候也迟到了半个钟头， 他的男朋友说：「我想你一定忙坏了吧！」 接著他为女孩拭去脸上的雨水，并且脱去外套盖在女孩身上， 但是流过她脸颊的泪却是温馨的。 其实爱、恨往往只是在我们的一念之间！ 很多事可能只是在於你心境的转变罢了！ 当有个人爱上你，而你也觉得他不错。 我们总说：「我要找一个自己很爱很爱的人，才会谈恋爱。」 但是当对方问你，怎样才算是很爱很爱的时候， 你却无法回答他，因为你自己也不知道。 没错，我们总是以为，我们会找到一个自己很爱很爱的人。 可是後来，当我们猛然回首，我们才会发觉自己曾经多么天真。 假如从来没有开始，你怎么知道自己会不会很爱很爱那个人呢？ 其实，很爱很爱的感觉，是要在一起经历了许多事情之後才会发现的。 或许每个人都希望能够找到自己心目中百分之百的伴侣， 但是你有没有想过『在你身边会不会早已经有人默默对你付出很久了，只是你没发觉而已呢？』 所以，还是仔细看看身边的人吧！他或许已经等你很久了 当你爱一个人的时候，爱到八分绝对刚刚好。 所有的期待和希望都只有七八分；剩下两三分用来爱自己。 如果你还继续爱得更多，很可能会给对方沉重的压力，让彼此 如果你也正在为爱迷惘，或许下面这段话可以给你一些启示：
这本书非常有趣，我一口气就把它读完了。
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“《十三步》让我困惑至极，但是我还是抛下所有的事情把它读完啦”
为了转文学院，我要深入隔壁学院的内部；为了深入隔壁学院的内部，我要摸到他们的课堂上；为了摸到他们的课堂上并且不被发现捉住拖出去打，我要跟上课堂进度；为了跟上课堂进度，我要好好读作品。
c老师，我校一枝花，第一堂课开文学劝退导论。好个“给青年人的谆谆教诲”。在这之后c老师愈发生猛无畏，一周讲一部莫言的长篇小说。我本历史学院的学生，古代汉语、新石器时代考古、学术史、博物馆学概论、文献学什么的狠狠践踏在我的肩头；莫言、鲁迅、老舍、包法利夫人安娜卡列尼娜什么的在我身后尖叫着追赶我，要读的作品一周周地愤怒向上生长；我不知天高地厚又加了很多部门。我，我只得在学术史的课上读莫言，在古代汉语的课上读鲁迅，在新石器的课上边思索老师是不是一个机器人（他说话的声调、字与字的间隔一成不变！）边整理比较文学的笔记。然而过去的三周我幸福无比，这小摸小偷扒窃来的文学院的课给我原本枯燥无味的课表抹上鲜亮的一笔。
我鬼鬼祟祟跟随c老师的进度，先后读了《蛙》《红高粱家族》《天堂蒜薹之歌》。《十三步》是我接触到的第四部莫言的小说。我以为我已经熟悉了管老师的行文风格和语言习惯，他再做什么出格的事儿我都能像老师面对上课玩手机的学生那样坦然处之。可是《十三步》让我大惊失色。我果真是个糟糕的读者，我不知道管老师想干什么。
先是内容。方富贵是一位中学物理教师，他死于课堂又在殡仪馆复了活又在书的结尾去世。屠小英是方富贵的妻子，中俄混血，她可能当了别人的情妇也可能殉夫而亡。方富贵有一位和他容貌很像的同事，这位同事名为张赤球，那张赤球有位浑体金黄、乳房好看的老婆李玉蝉，这李玉蝉是殡仪馆的整容师。那方富贵死而复生后被这李玉蝉整容成了张赤球的模样，自此方富贵留在中学教物理、张赤球外出经商（从卖烟到邮差）。李玉蝉是个生气蓬勃的女子，喜欢一丝不挂地在家中行走，浑身有灿烂的金黄毛发、唇上有绿油油的小胡子（注：是妈妈“蜡美人”的情人王副市长的情人，和殡仪馆馆长在停尸床上行过苟且之事，和狮虎兽驯养员疑是情人关系，勾引变成张赤球后的方富贵）。方家高挑美丽的女儿被张家躲在墙洞的儿子勾搭了走，方家的儿子印了假钞。故事结尾是死了一次、活了一次后又死了的方富贵的葬礼。
再是形式。一是时间线。“七零破碎”的时间线是管老师爱玩儿的把戏——这会儿是现在，下一秒就是过去，等一下又是对未来的想象，这和《红高粱家族》中的叙事顺序是类似的。二是人称。《十三步》的人称转变很自由。且看这一段：“他不由自主地走到他们坐着的石凳前，心理恼怒而羞愧。他感觉到真理残酷至极。（第三人称）我们是父母性交的产物，但我们不敢想象这场面……（第一人称，直接描写对象的心理活动却不采取引用格式）。这场面出现在你面前……（第二人称）”上堂比较文学原典导读课f老师提到“FID”（ discourse ）这里似乎就是这种叙述角度的运用？？！！三是魔幻现实。太多太多啦，比方说方老师和张老师都流露过出对吃粉笔的痴迷，狮虎兽用人肉喂养方才能健壮硕大，屠小英接受爱情后身体里的俄罗斯血统骤然苏醒，头发变成亚麻色、乳房生长……
由于上述原因，《十三步》很难读。但是在痛苦、惊艳等复杂感情的交织下，我还是花了连续的一下午把它读完了。小说共有十三部，一开头便会让读者一头雾水。于是你越发地想要寻求解释，渴望作者会给你个什么说明，于是你越发来劲地读下去。行至中间，你发现自己被骗了——谜团越来越多，这局织得越来越大。但是你已经停不下来啦，像滚雪球停不下来似的你渴望知晓每个人最后的结局。约莫到第十部的时候你开始惊觉，为什么小说叫“十三步”（小说题目的来由是被布在作品里面的，你得读完作品才能知道为什么这本书叫这个名字。特别特别喜欢这样的设置，《蛙》也是这样。这就像作者送给读者的小礼物）。当然啦，都到第十部了再不把小说读完那可就太亏啦，于是你就把《十三步》读完了。
写到这里，我还是一头雾水。我也戳了豆瓣、看了知乎，然而这些平台上的书评以吐槽居多、正儿八经的分析为少。所以我明白了，这是调皮的管老师故意为难读者。因而c老师的下节课，我得好好听。
读《十三步》时，我中途睡着过一次。一只苍蝇在我耳边嗡鸣把我吵醒，它一次两次三次四次攀上我的书包我的水杯我的手臂。好像是受了管老师的影响，我紧接着就看到一只巨大无比的苍蝇，它有我电脑袋的尺寸那样磅礴，腿上的绒毛清晰可见，我可以闻到由它口器散发出来的热腾腾的恶臭，恶臭狠狠地摔倒我的脸上，我的脸上还溅满翠绿的汁液。
前天在姜淑梅奶奶的讲座上提问，奶奶说喜欢莫言。私以为管老师和姜老师的文字确实有共同之处，它们的文字钉到你的眼睛里，由于疼，所以你忘不掉。
