世界顶尖十大家族的家规家训，你值得一看

常言道，“三代才能培养一个贵族”，“贵族”与“绅士”不仅代表一定的经济地位，更是一种风度与修养的体现。

今天，我们一起走进世界十大顶尖家族，感悟他们历久弥新的家族精神，看看他们的家训是什么？

2、即使生活在困境中，母亲依然倾注所有的热情教育子女；

3、越是伟人，越要自我学习与自我感悟；

4、失败也绝不气馁，用顽强的挑战精神武装自己；

5、通过长途旅行考验和锻炼自己；

8、不亲自教授子女，只监督和考察其学习情况；

9、人性的弱点有时反而会成就一代伟人；

10、培养勤学好问的学习习惯。

1、亲手制作孩子的育儿日记与读书记录，然后对此进行彻底检查；

2、帮助孩子培养遵守时间的好习惯；

3、父母要经常向孩子讲述他在事业上所发生的故事；

4、吃饭时要形成一种自然和谐的讨论氛围；

5、教授孩子“取得第一名成绩的人不会被人无视”的世界法则；

6、当孩子遇到困难时，家长要站在孩子的角度上帮助他们解决问题；

7、让孩子进入名牌大学进行学习，使之获得最好的人脉关系；

8、让孩子明白，起初的笨拙与不适应，将会通过反复努力而变得熟能生巧的道理；

9、告诉孩子要树立远大的目标，但切勿急躁，必须循序渐进才能取得成功的道理；

10、父母与兄弟姐妹之间，要形成一种和睦相处、互相帮助的良好家庭氛围。

2、通过在世界知名大学学习与在跨国企业里就职开阔眼界；

4、遵守并重视世代相传的原则；

6、每周日早晨与孩子们一起散步；

7、弟弟接着穿哥哥穿过的衣服，从而养成俭朴的生活作风；

8、做事不能鲁莽，避免锋芒毕露的行为；

9、爷爷作为孙子的人生导师，传授智慧和经验（隔代教育）；

10、如果想要成为继承人，必须首先具备一颗爱国心。

2、父母帮助孩子开创人脉网络；

3、保留缺点，结交志同道合的朋友；

4、年少时多读科幻小说（电影）；

5、母亲的礼物可能会转换孩子的命运；

8、机会来临时毫不犹豫地迎接挑战；

9、经年累积的经验将成为日后创业的基础；

10、孩子们以言传身教的父母为学习榜样。

2、不追求金钱，追求良好的人际关系；

3、教育子女拥有正确的金钱观；

4、信息就等于金钱，从小开始重视信息的重要性；

5、世代相传收集情报信息的传统；

6、警惕过于追求物质利益的思想倾向；

7、坚持“不是儿子就不参与经营”的原则；

8、不忘促使五兄弟和解的“五支弓箭”的教训；

10、犹太人之间互帮互助，共同发展事业。

2、实践夫妻平等的原则，这也是优秀的子女教育；

3、在大自然中培育子女探求真理的心；

4、父亲既是家庭教师，又是领导人；

5、通过爷爷教育孙女，实现“隔代教育”；

6、即使夫妻二人都是上班族，也应该重视与孩子建立互相依赖的关系；

7、母亲的“启蒙教育”至关重要；

8、绝不为继承和发扬家族的荣誉而强迫子女成为科学家；

10、在探求学问中寻找互相有默契的配偶。

2、时刻营造充满音乐的、欢快的家庭气氛；

3、通过旅行制造人生的转折点；

4、无论是哪一方面，如果与子女的性格不适合，则不要强求；

5、一旦发现子女具有学者的潜质，就要全力支持；

6、如果反对的人占多数，就采用长期说服的方法；

7、举行聚会，建立珍贵的人际关系；

8、创建可以世代相传的家业或家学；

9、制定每天的计划表，并努力完成；

10、结交可以为子女开创崭新人生的良师益友。

2、通过阅读，弥补在学校无法学到的知识；

3、当孩子无法适应学校生活时，寻找积极的对策；

4、通过聘请家庭教师培养孩子的多种才能；

5、将钱包交给孩子，对他进行经济教育；

7、成为富翁后积极支持文化艺术；

8、通过与子女一同漫游大自然，从而培养子女的想象力；

9、制订周密的计划，使子女从旅行中学到更多的道理；

10、引导子女从小接触音乐与美术。

俄罗斯托尔斯泰家族教育子女十训

2、拟定彻底的计划表，并且付诸行动；

3、使整个家族的成员都养成写日记的好习惯；

5、有意识地开发子女在音乐与美术方面的才能；

6、发现孩子的才能后聘请家庭教师为其辅导；

7、向当地的家庭教师学习外语；

8、经常陪伴在年幼的孩子身边，并为他讲述童话故事；

9、讲述家族的发展历史，让孩子对家族产生自豪感；

5、享受自由的同时，履行应尽的义务和责任；

6、为吸引自己的目标倾注所有精力并不断进取；

7、认为是真理，那么就不要计较得失；

8、不可孤立自己，要在人群中寻找幸福；

10、一流父母培育出一流子女。

原标题：《家风馆 | 世界顶尖十大家族的家规家训，你值得一看》

中考语文教材知识梳理检测篇

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​​作为伪造“古希腊”工具的“西方考古学”

近代西方学者出于打造西方中心论的需要，伪造了以“古希腊文明”为核心的西方古典历史。在此过程中逐渐形成的“比较历史语言学”、“神话学”及“考古学”等学科，实际上是为西方殖民政治服务的工具。 这里我们试就西方考古学形成的过程，来揭露其作为伪造历史之工具的真相。具体来说，被捧为“西方考古学之父”的施里曼，正是在为了证明后世所伪造的“荷马史诗”的真实性，跑到土耳其寻找“特洛伊遗址”为开端的。 本来西方人很清楚特洛伊是荷马史诗神话中的地名，实际上并不存在。然而，对于西方伪史来说，特洛伊这个“古城”实在太重要了。这个“神圣”的古城，不仅对证明古希腊的“历史”具有极端重要性，而且近代以来西方人所虚构的“罗马帝国”，也是以特洛伊故事为开端的。特洛伊战争中战败者一方的主将埃涅阿斯逃亡到今天意大利的地方，开始了古罗马的历史故事。 不仅如此，本来缺乏历史记录的法国人、英国人等，都争相从特洛伊故事中寻找自己的出身证明。[参看《不列颠诸王史》、《法兰克人史记》等西方文献。]最晚才有历史的德国人，也宣称自己国家的历史与古罗马有继承关系，据西方中心论的历史学大师兰克讲，“最终，罗马帝国的皇位传到了日耳曼尼亚王国（German House）查理大帝（Charlemagne）的手中”，这位被称为欧洲之父的查理大帝创立了“神圣罗马帝国”，同时这也是“德国历史”的发端，于是德国作为罗马帝国的继承者就与特洛伊扯上了关系。就连俄罗斯人也被认为其历史出于特洛伊故事。不仅俄罗斯沙皇（Czar）的头衔来自罗马“凯撒大帝”（Caesar）的称号，而且俄罗斯民族直接来自特洛伊的子孙[参见陈文海的《法兰克人史纪》校释：特洛伊城陷落之后，经过两代人（仅仅两代人，显然经不起推敲）的辗转迁徙，4世纪晚期，原先暂居在西干布里亚城的这批特洛伊遗民迁居到了莱茵河下游。据说这就是俄罗斯民族的起源。]。 另一方面，这座神秘的特洛伊城并非属于人类历史。据说，特洛伊王族的始祖达耳达诺斯（Dardanus）是上帝宙斯之子，而坚固的特洛伊城墙为宙斯驱使海神波赛冬与天神阿波罗所筑，因此强大的希腊联军经过十年苦战都未能将其攻破，最终采用木马计才将其一举拿下。 正因为“特洛伊遗址”被施里曼先生“找到”了，并且还“发掘”出了“黄金宝藏”，因而这位由军火商转行的“挖宝”商人，一个考古学外行、终于在其晚年一举成名，被西方中心论的推动者尊为西方“考古学之父”。 起初，“考古学之父”的挖宝活动纯属个人行为，在受其伪造考古学证据名利双收的启发及构建西方中心论需要的驱动下，在19世纪末20世纪初，这种造假行为上升为一种西方列强政府以考古学为名的大规模造假运动；与此同时，还掀起了一场有组织的大规模毁灭真实历史遗迹的运动。在此过程中，抄袭中国历史，捏造了“欧洲青铜时代”的伪史概念。