从成长小说的角度浅析哈利·波特的心灵成长历程.docx-原创力文档

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论中国当代成长小说的人物类型和叙事模式的任务书.docx-原创力文档

论中国当代成长小说的人物类型和叙事模式的任务书 任务书： 一、研究目的 中国当代成长小说作为近年来新兴的文学类型，它以描写青少年人物成长历程为主线，深入探讨社会发展变化对人性、家庭、生命等方面的影响。本文旨在探究中国当代成长小说中出现的人物类型和叙事模式，进而探究小说中所反映的社会现象和精神面貌。 二、研究方法 本研究采用文献调查与分析相结合的方法，收集分析近年来出版的中国当代成长小说，对其中人物类型和叙事模式进行分类分析，探讨其特点、意义及其与时代相关的社会现象。 三、预期结果 1.系统梳理中国当代成长小说的人物类型和叙事模式，全景式绘制当下的文学图式。 2.分析中国当代成长小说所反映的时代背景、价值观念和人性状况。 3.深入剖析中国当代成长小说的内部结构和故事节奏，探讨其独具特色的叙事技巧及其反映作用。 四、论文结构 本文将分为以下几个部分： 第一部分：绪论。阐述本研究的背景、目的、意义及研究方法等。 第二部分：中国当代成长小说的人物类型。主要包括家庭型、校园型、城市型等人物类型，并分析其特点、发展及其所反映的社会现象。 第三部分：中国当代成长小说的叙事模式。主要包括时间叙事、视角叙事、空间叙事等方面，并探讨其特点及其意义。 第四部分：中国当代成长小说的内部结构。主要包括故事节奏、人物形象塑造等方面，并分析其对读者的作用。 第五部分：结论与展望。旨在对本文的研究成果进行总结，并对未来的成长小说研究提供展望。

成长如蜕——九十年代成长小说研究的开题报告.docx-原创力文档

成长如蜕——九十年代成长小说研究的开题报告 一、研究背景 九十年代是中国改革开放之后的一个重要时期，这个时期出现了许多具有代表性的文艺作品，其中包括许多经典的成长小说。这些小说主要讲述了一个个成长故事，通过描述主人公的成长过程，揭示了一个个社会问题和人生哲理。这些小说在当时取得了极大的反响和影响力，成为了九十年代文学的一部分。然而，至今这些小说还没有得到系统的研究和探讨，因此，对九十年代成长小说进行研究和分析，比较有理论和实践意义。 二、研究目的和意义 通过对九十年代成长小说的研究和分析，一方面可以探讨当时社会背景下人们的价值观念和生活状态，另一方面可以揭示小说家的人生观、艺术观和思想倾向。具体地说，研究的目的和意义有以下几个方面： 1.探讨九十年代中国文学的发展变化，以及文学与社会的关系。 2.研究九十年代成长小说的艺术特点和风格，分析它们的叙事手法和表现方法。 3.通过研究主人公的成长过程，揭示小说家对社会问题和人生哲理的关注和思考，分析他们的文化和价值观。 4.研究这些小说的影响力和意义，在当时和今日的文学史上的地位。 三、研究方法和步骤 本文拟采用文献研究、归纳分析等方法，对九十年代成长小说进行系统的研究和探讨，具体步骤如下： 1.确定研究对象：选择若干九十年代具有典型意义的成长小说作为研究对象，包括但不限于：《红楼梦》、《兄弟》、《平凡的世界》、《人生》、《南方有乔木》、《活着》等。 2.收集文献资料：通过图书馆查询、网络检索、内容分析等方法，收集相关的研究文献和资料，进行深入的阅读和分析。 3.论文结构设计：以研究对象作为主要线索，设计论文结构，确定研究方法和思路。 4.细化论文章节：按照论文结构，细化各个章节的内容，考虑论文的逻辑性和连贯性。 5.撰写论文：在对文献资料和研究对象深入分析的基础上，进行论文撰写，做到论证严密、推理清晰、观点明确。 四、论文预期成果 本文旨在系统研究和探讨九十年代成长小说的艺术特点和社会意义，具体预期成果如下： 1.揭示九十年代中国文学的主要特点和发展变化。 2.分析九十年代成长小说的文学和艺术价值，把握它们独特的叙事风格和表现方法。 3.通过小说主人公的成长过程，反映当时社会的思潮和价值观，探讨作家的人生观和思想倾向。 4.评价这些小说在当时和今日的文学史上的重要意义和影响。 五、论文的可行性和局限性 本文的研究对象为九十年代成长小说，涉及范围较广，可行性较高。然而，由于时间和研究条件的限制，本文可能存在以下局限性： 1.受到研究方法和选题范围的限制，不能对所有相关问题进行深入的探讨。 2.受到文献资料的局限性，不能完全涵盖所有的研究文献和资料，可能存在一定的遗漏。 3.受到研究时间的限制，可能不能把握当今社会的发展变化和文化趋势，存在一定的时效性。