种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在！（内含诵读版三字经）

在这里，我们一起陪孩子成长◆进步◆幸福

都说种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。

我算了一下Hans的 十年前，竟然是不知道在哪里的。 彼时的我也刚刚毕业不久， 对社会懵 懂未知 ， 深一 脚浅一脚地走到今天，那棵属于我的树也并不枝繁叶茂。所以我希望接下去能与Hans一起种一棵树，让十年后的他能不像十年前的我一样迷茫。

以下是诵读版《三字经》，大家保存图片打印即可，后续也会陆续将其它的诵读版一一整理出来，希望能所有帮助。

现在！与孩子种下一棵树，期待我们的十年以后 吧！

你，都准备好了么？打卡圈子、诵读版和漫画版《

明天我就要写写《如何从头开始引导孩子学习<三字经>？你做对了么？！》

，在外一本正经，在家无比逗逼。是个兼具暖男、逗逼、好强等多种属性于一身的小班长。

妈妈：资深HRM，目前全职在家。非教育家也非心理师，但喜欢在实践中总结孩子的并与他人分享。与Hans愉快地一起成长，是Hans的好朋友。

小学生长大后想抢银行救穷人老师

这位名叫史仁的三年级学生用不到40个字阐述了自己的理想。他写道，“我长大后要当大侠，去抢银行，把抢来的钱全部分给穷人用，让穷人有钱买东西吃。”

近日，@和县姥桥派出所在线发布的一篇小学生作文让人忍俊不禁。不仅作文内容让人发笑，老师的评语也是莫名戳中网友笑点。

这篇作文的题目并不少见，甚至说是每个人学生时代必写的题目，“我的理想”。这位名叫史仁的三年级学生用不到40个字阐述了自己的理想。他写道，“我长大后要当大侠，去抢银行，把抢来的钱全部分给穷人用，让穷人有钱买东西吃。”

老师给这篇作文59.9999分。如果是60分满门的话，这个分数就相当于满分了呀！

老师的评语也相当逗趣，“很不错的理想，分钱的时候别忘了老师。我也不富裕。要注意你的同桌，他说长大后想当警察，和他搞好关系。”

惊不惊喜，意不意外，这样耿直的理想和老师点评引得众微博网友调侃，“理想很丰满，他同桌的理想让他不得不现实”、“老师很不错，用幽默的方式肯定了孩子的童心也教育了学生”。

孩子们的想象力是非常丰富的，从他们的笔下总能写出一些让人意想不到甚至爆笑的文字，下面这些你能坚持看到最后吗？

微博网友调侃，对“家”的概念很健康，作文也脉络清晰、构思精妙，咋就零分了呢？

微博网友留言表示，这孩子是生活在怎样一个“大”家庭里呀，不过这一圈谈话下来，没一个月完不成。

学生把自己定位成“呆头”，坚持为老师上坟多年，结果不出所料的被老师惩罚站着上课！

小诗可谓清新脱俗、风趣幽默，末尾一句尤其点睛，全诗得到升华。

这些小学生作文、作业充满童真、趣味，也因此常被冠以奇葩拿来“展示”。一笑过后，我们也要看到，所谓“奇葩”作文背后，孩子们那不受约束的活跃思维！（未来网 方志越）

小学生十年来被暴力，性暗示，纹身诱惑，人教版素材不能说的秘密

近日，网友爆料人教版小学数学教材插图丑化儿童后，接连不断有很多网友晒出自己的教材插画问题，并表示该类涉及低俗，暴力、色情等，儿童不宜图片形态。

其中，性暗示插图行为明显有令人发指的，裸露儿童下体插图，在小学课本中出现，这极大地对儿童成长造成了不良影响。画中的人物，均以嘴巴张开，舌头伸出，眼距宽、眼睛小，眼睛无神等特点。

图中人物大多是侧脸斜视，看起来五官非常扭曲，不协调，风格怪异！有的家长和儿童就说看着挺诡异的，吓人！在一黄衣小男孩插图中，黄衣小男孩疑似被画出了下体隐私部位。我们不知道插图师，当时是怎么想的，一个小学生课本里竟然插入这种图片，明显是不合时宜的，对儿童成长产生了极大的负面影响！

这样的图片怎么能过审呢？从一到六年级，学生的课堂教材，或多或少都有类似的插画。他们眼神奇怪，人物形象歪嘴斜视，毫无美感等情况。还不仅如此，就在三年级下册第五十七页十六题所配的插图中，竟然还有一名身穿红色短裙的小女孩，其腿部疑似带有纹身。

在该册教材的第八十二页，配图中还有一张图片显示，一男子的双手位置疑似摆放在小女孩的身下。这仅仅是冰山一角，教材中的所有插图，都有不同的扭曲形象特征。有违所能接受的范围，对他们的认知产生了误导，严重影响了儿童的身心健康！在一插图中，一群小朋友在玩耍时，有小男孩将双手从小女孩后面伸出，并抓住女孩的胸部，以及一身穿短裙的小女孩在玩跳绳时露出了裙子下的底裤。

这是网传教材的一部分，这两张非常明显的图片，经有关人员核查以后，并未在该套教材中出现，这可能不是一个版本！但是相关教材也是在相应地区，被老师、学生所使用。此类事件极大地带偏了学生思想，给滋生不正之风埋下了祸根！对学生的教育起到了认知上的错误，有可能导致小学生在思想上发生人生价值扭曲，这极大地伤害了学生的成长！

这也影响到了家长的担忧，要知道教材中出现的问题不是刚刚发生的，而是早就存在的问题。此前也有老师、家长反映过，但是都不了了之。直到现在，因为疫情孩子们进不了学校，家长们不能不管孩子，才有有心的家长发现，原来在孩子的教材中，有这么多严重的问题。那么这样一些即使正经人编写、正常人审核，重大部门把关，正版出版社的教材，怎么还出现了这样的问题呢？难道随着社会的不断开放，思想开放到这种地步了吗?

已经到了这种程度，对于大家来说，人教社这种权威机构都是非常让人民信任的机构，又有谁能想到会出这种事？对于某些人在中，所做的恶劣行为，疫情期间，直接暴露在光天化日之下！人教版教材插图引起了社会强烈的批评，这是一次正义与邪恶的斗争。哪个国家都不允许儿童被侵害，我们要还儿童一个干净的画面，让他们有一颗清洁的灵魂！

我们要实事求是，有问题就要去整改，后续处理一定要抽查到底。如果是真有渗透方面的问题，查找出了证据之后，要严肃处理。我们对比以前的教材插图，像少年润土、杜甫，这些配图都是符合审美且紧贴课本内容，让人印象深刻，深深地影响了一代人。而近日被曝光的人教版教学课本插图，其眼神古怪，毫无美感，对比以前的课本插图存在明显的审美差距。

像少年润土，在西瓜地里刺激的景象，人物画得像是没睡醒似的，少年强则国强，连精气神都没有，毫无生气！这很大程度影响到了学生们的精、气、神。因为插图也能带动学生们的气氛，面貌！如果图片生动形象，一身正气的话，学生们看着也是精神百倍。教材上显示，插图是由北京吴勇设计工作室提供的。

吴勇毕业于中央工艺美术学院，装潢系书籍装帧专业，是著名设计师。曾任中国青年出版社美术编辑室副主任、联合国儿童基金会艺术顾问。很多网友指责、教学课本中的封面及插图，人物眼睛巨宽、无精气神，吐舌，表现出唐氏综合症的特征！面部画风丑陋且不符合中国人形象，是在丑化中国人！

按理说，小学数学教材的插画师、审核人员不可能不懂得，什么是时代的真、善、美？什么是正确的社会价值观？这也提醒了老师、家长一定要对孩子的生活、学习负责。这么多年的大问题，才刚被揭露处理。这到底是谁的问题呢？这件事真令人心寒！无论是出版社，审图或是插画师团队，都装死不面对舆论、批评。

这是教育系统和出版部门的耻辱。这动辄上亿的发行量，是小学生专供教材。插图配的是如此无耻、下流。我希望某某相关方能出面承认错误，抓住真正的元凶，严重处罚，不要含糊，给人民一个交代。毕竟学生课本都关乎孩子们的身心成长，马虎不得。

教材是文明的载体，接待传播知识、引发学生的内在动力，美化学生心灵，使他们健康成长，传播认真学习态度，养成良好的习惯。说大了，这关系到祖国的未来，教育是立国之本，强国之基。希望相关部门给人民群众清除毒瘤，给学生提供一个良好的学习环境！