把数学和逻辑学塞进小说里，会不会超级有趣呢？

把数学和逻辑学融入小说中，无疑是一种大胆而有趣的尝试。七格的《苹果核里的桃先生》正是这样一部令人耳目一新的作品，它以五篇中篇小说为载体，巧妙地将数学与逻辑学的元素与丰富的历史背景和奇幻想象相结合，创造出一种独特而引人入胜的文学体验。《苹果核里的桃先生》收录了《语法树》、《可能世界》、《实无穷》、《形式国》和《神谕》五篇小说，分别纪念伟大的现代数理逻辑学家蒙塔古、克里普克、康托尔、希尔伯特和图灵。这些故事背景各异，从蒙古军队围攻撒马尔罕到古代中国的宋蒙联手灭金后元灭南宋，从美洲的阿兹特克文明到非洲的黑奴贸易，再到古埃及的基督教兴起，这些看似不相关的历史与想象，在作者七格的笔下奇妙地结合在一起，化育出一个个故事饱满、神采飞扬的小说。在这些故事中，数学与逻辑学不仅仅是点缀，而是构成了故事的核心元素。例如，《语法树》中，银戒指作为“支点”，通过薇依娜踩银戒指写诗能够让撒马尔罕城飞入天空，这一设定既是对阿基米德“给我一个支点，我将撬动整个地球”的致敬，也巧妙地体现了数学中的杠杆原理；《可能世界》则借用了儒教的“理一分殊”概念，探讨了逻辑在不同世界中的普遍性和特殊性。这些元素不仅丰富了故事的内容，也为读者提供了一种全新的思考角度。值得一提的是，七格在小说中巧妙地运用了一些数学趣题和逻辑谜题，使得故事更加有趣，不过最让人印象深刻的莫过于每个故事崩坏的结尾。这种感觉，让人不禁想起了王小波的“青铜时代”三部曲。此外，在《苹果核里的桃先生》这本书中作者还精心绘制了六幅新颖别致的插图，这些插图不仅为小说增色不少，还让读者在阅读过程中更加直观地感受到故事中的奇幻与科幻元素。从文学角度来看，《苹果核里的桃先生》无疑是一部兼具想象力和深度的作品。它打破了传统小说的界限，将数学与逻辑学融入其中，创造出一种全新的文学风格。这种风格既保留了小说的叙事性和故事性，又融入了数学与逻辑学的严谨性和推理性，使得作品更加丰富多彩。《苹果核里的桃先生》是一部充满想象力和创意的小说集。它不仅为读者提供了一种全新的阅读体验，还展现了数学与逻辑学在文学创作中的无限可能。如果你对数学和逻辑学感兴趣，或者想要尝试一种全新的文学风格，那么这部作品绝对不容错过。

叙事学理论指导下的叙事性文本解读

叙事学理论指导下的叙事性文本解读

从2016年开始，浙江高考出现了读后续写这一新题型。该题型多以叙事性文本的形式呈现叙事的前半部分，要求学生根据已知文本续写后半部分。这一评价形式既检测学生的书面表达能力，也对学生解读叙事性文本的能力提出了较高要求。 当前，高中英语阅读教学对叙事性文本的解读方式呈现模式化，不利于学生品鉴文本的独特性。很多教师在解读叙事性文本时仅从故事本身去解读文本，如人物、环境、情节。这样的解读模式虽然有利于学生快速把握文章脉络，有利于学生加工与整理零散的信息，但更适用于小说阅读，而不适用于其他类型的叙事性文本。在日常教学中，不少教师套用这种模式。比如，在解读有关人物叙事的文章时，有些教师千篇一律地从人物品质、故事情节以及人物感受三个层面去解读文本。这种僵化的解读模式无法凸显文本的语言特点，无法让学生体验不同文本的独特性。

本文分析了高中英语文本解读中常见的模式化问题，阐述了叙事学中视角、节奏与幅度的基本理论，并对人教版高中英语教材中的叙事性文本进行了分类，呈现了借助视角理论、节奏理论和幅度理论对文本进行有效解读的案例。

文本解读；叙事性文本；叙事学；视角理论；节奏理论； 幅度理论

记叙文和小说的区别

我们经常会看小说，那你知道小说的构造是什么吗，还有记叙文于小说的区别有那些呢?下面是学习啦小编为你整理的记叙文和小说的区别，供大家阅览!

小说是文学体裁四分法中的一大样式。它是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。

小说有三个要素：人物形象、故事情节、环境(自然环境和社会环境)。

小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物;这个人物是作者根据现实生活创作出来的，“杂取种种，合成一个”，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更普遍的代表性。小说塑造人物的手段可以是概括介绍，可以是具体的描写，可以写人物的外貌，也可以刻画人物的心理活动;既可以人物的行动对话，也可以适当插入作者的议论;既可以正面起笔，也可以侧面烘托。小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现时生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。

小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等。自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。

简单地说，小说就是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的 一种叙事性的文学体裁，通过人物的塑造和情节、环境的描述来概括地表现社会生活和矛盾。按篇幅可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说(微型小说)。

记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

记叙文有六要素：时间、地点、人物、事情的起因、结果、结果。

记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,起因,经过,结果是记叙文的6要素。.描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了。

记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。 记叙文包括的范围很广，如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。

记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。记叙文写作,伴随自然流露的适当议论和抒情。

广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说，等。

狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。

正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。